Rozvoj hudebnosti a vztahu k hudbě prostřednictvím hry v roli
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | TICHÁ, Alena |
| Autor práce | Młynarczyková, Silvie |
| Oponent | KOLAFA, Tomáš |
| Datum obhajoby | 2024-01-09 |
| Abstrakt | Cílem této práce je pomocí výzkumu ověřit, že lze prostřednictvím metody hry v roli podnítit zájem dětí o hudbu, posílit jejich hudební vnímání a rozvíjet jejich vztah k hudebnímu a hlasovému projevu. Výzkum kombinuje teoretické přístupy k hudební a pěvecké výchově s konkrétními hudebně-dramatickými aktivitami, které podporují interakci dětí s rytmem a hudbou v rámci aktivit, kde je použito hry v roli. Metodologie zahrnuje participativní pozorování, skupinové diskuze a zhodnocení výsledků pomocí individuálního předzpívání a reflexe samotných účastníků. Výsledky ukazují na pozitivní vliv hry v roli na rozvoj hudebnosti a vytváření pozitivního vztahu k vztahu k hudbě u účastníků. Tato práce přispívá k hlubšímu porozumění možností, jakými může hra v roli obohacovat výuku sborového zpěvu či hudební výchovy a podporovat celkový hudební rozvoj dětí v mladším školním věku. |
| Překlad abstraktu | The aim of this thesis is to verify through research that the role-play method can stimulate children's interest in music, strengthen their musical perception and develop their relationship to musical and vocal expression. The research combines theoretical approaches to music and vocal education with specific music-dramatic activities that promote children's interaction with rhythm and music in activities where role-play is used. The methodology involves participant observation, group discussion and evaluation of the results through individual pre-singing and reflection by the participants themselves. The results show the positive impact of role play on the development of musicality and the creation of a positive relationship with music in the participants. This work contributes to a deeper understanding of the ways in which role-playing can enrich the teaching of choral singing or music education and support the overall musical development of young school-age children. |
| Signatura | D_4P 4110 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/18673 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | hra v roli |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | hudební výchova |
| Klíčová slova | vyučovací metody |
| Klíčová slova | hlasová výchova |
| Klíčová slova | sborový zpěv |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | MgA. |
| Typ studijního programu | magisterský navazující na bakalářský |
| Název | Rozvoj hudebnosti a vztahu k hudbě prostřednictvím hry v roli |
| Překlad názvu | The development of musicality and the relationship to music through role play |
| Typ práce | Diplomová práce |