Vzdělávání, umělecká praxe a nadřazenost
Autor
Datum obhajoby
2021-02-04
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze.Filmová a televizní fakulta
Katedra
Centrum audiovizuálních studií
Typ práce
Bakalářská práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Abstrakt
Bakalářská práce se zabývá teorií vzdělávání, které prochází na počátku 21. krizí. Vzdělávací systém, které je považováno za výdobytek moderní společnosti, její pilíř a eventuálně i prostředek k udržení demokratické společnosti, dostatečně rychle nereaguje na proměny společnosti způsobené moderními technologiemi. Více než kdy jindy se ukazuje, že nerovnosti způsobené různou kvalitou vzdělávání generují násilí ve společnosti. Krizí prochází i svět umění, a to nejen v souvislosti s pandemií roku 2020. Práce s využitím příkladu vlastního závěřečného díla navrhuje těsnější propojení umění a vzdělávání. Toto spojení slouží nejen jako model nových forem umělecké intervence, ale také projekt pro vzdělanější a sebeuvědomělejší společnost.
Popis
Klíčová slova
vzdělávání, umění, byrokracie, kulturní kapitál, vzdělanostní nerovnosti