Herectví v divadle a herectví v životě

KatedraÚstav teorie scénické tvorby
Kvalifikační typ práceA
Vedoucí práceKORČÁK, Jakub
Autor práceŠestáková, Lenka
OponentŠÍPEK, Jiří
Datum obhajoby2024-11-25 00:00:00.0
AbstraktDisertační práce Herectví v divadle a herectví v životě se zaměřuje na práci se studenty literárně dramatického oboru Základní umělecké školy, se studenty herectví, s amatérskými divadelníky i manažery podnikatelských subjektů. Je napsána s cílem uplatnit principy a metody získané z dramatické výchovy, ovlivněné a doplněné o znalosti z výuky herectví na divadelní fakultě a ze své vlastní profesionální herecké dráhy. Ve svých poznatcích vycházím z vlastních bohatých zkušeností, přičemž srovnávám pedagogické procesy v jednotlivých skupinách, jejich rozdílnost, shodu a zacílení. Tyto zkušenosti jsou zachyceny v mých pedagogických denících a poznámkách a konfrontovány s odbornou literaturou, zabývající se podobnými tématy obsaženými v této disertaci. Zdůrazňuji a ozřejmuji zejména potřebu osobnostního rozvoje každého jedince jako nutnou součást vzdělávání a tyto své úvahy dokládám fakty na základě prováděných cvičení. Mou snahou je poukázat na nutnost vnímat studenta jako originál a jedinečnou osobnost. Proto se zaměřuji zejména na pojmy existence a vyzařování. Ve svých úvahách vytvářím pedagogický koncept aplikovatelný na všechny výše zmíněné skupiny. Tento koncept se v průběhu času potvrdil v různých formách jako úspěšný a pomohl nemalému počtu mladých lidí v osobnostním rozvoji a několika desítkám i k přijetí na školy uměleckého typu. I z těchto důvodů jsou v disertační práci formulovány kroky, které mohu přinést významnou inspiraci pro přípravu na studium na uměleckých školách, ale i v přípravě studentů na svou profesi.
Překlad abstraktuThe dissertation Acting in Theatre and Acting in Life focuses on working with students of the literary-dramatic field at the Elementary Art School, with acting students, amateur theatre actors, and managers of business entities. It is written to apply principles and methods derived from dramatic education, influenced and supplemented by knowledge from acting training at the theatre faculty and from my professional acting career. In my findings, I draw from my rich experiences, comparing pedagogical processes in different groups, their differences, similarities, and goals. These experiences are captured in my pedagogical diaries and notes and confronted with professional literature dealing with similar topics contained in this dissertation. I particularly emphasize and clarify the need for the personal development of each individual as a necessary part of education, and I support these reflections with facts based on exercises that were conducted. My effort is to highlight the necessity of perceiving the student as an original and unique personality. Therefore, I focus especially on the concepts of existence and radiance. In my reflections, I create a pedagogical concept applicable to all the aforementioned groups. This concept has proven successful in various forms over time and has helped a significant number of young people in personal development and several dozen to be accepted into art schools. For these reasons, the dissertation formulates steps that can provide significant inspiration for preparation for study at art schools, as well as in preparing students for their profession.
SignaturaD_4P 4215
URLhttp://hdl.handle.net/10318/19074
Instituce zpřístupňující práciAkademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna
Klíčová slovaexistence na jevišti
Klíčová slovavyzařování
Klíčová slovapedagogika
Klíčová slovaherectví
Klíčová slovadramatická výchova
Klíčová slovarozvoj osobnosti
Klíčová slovaliterárně-dramatická tvorba
Obor vzděláníDramatická umění/Scénická tvorba a teorie scénické tvorby
Instituce udělující titulAkademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
Udělený titulPh.D.
Typ studijního programudoktorský
NázevHerectví v divadle a herectví v životě
Překlad názvuActing in Theatre and Acting in Life
Typ práceDisertační práce