Experimentální poezie a její divadelní zpracování jako prostředek výuky češtiny pro cizince
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | ČERNÍK, Roman |
| Autor práce | Bučková, Aneta |
| Oponent | ZELENÁ SITTOVÁ, Gabriela |
| Datum obhajoby | 2020-09-01 |
| Abstrakt | Práce představuje tvořivou dílnu zabývající se divadelním zpracováním české experimentální poezie. Původním cílem dílny bylo využít tento žánr na pomezí literatury a výtvarného umění jako prostředek výuky češtiny pro cizince. Práce začíná stručným vhledem do problematiky využití dramatické výchovy ve výuce cizích jazyků. Dále charakterizuje žánr experimentální poezie a analyzuje konkrétní básně vybraných českých autorů. Jádrem textu je příprava tvořivé dílny a její reflexe. Dílna, určená vysokoškolským studentům a studentkám, pracuje s básněmi Ladislava Nováka a Václava Havla prostřednictvím metod dramatické výchovy. Vzhledem k pandemii nemoci covid-19 práce reflektuje průběh dílny nikoliv s původně plánovanými cizojazyčnými mluvčími, ale s náhradní skupinou složenou z rodilých mluvčích češtiny a nevěnuje se lingvodidaktickým, nýbrž pouze dramatickovýchovným cílům. |
| Překlad abstraktu | The thesis introduces a creative workshop, which deals with the theatre adaption of experimental poetry. Its initial aim was to use this genre on the intersection of literature and visual arts as a means of teaching Czech as a foreign language. The paper starts with a brief insight into teching foreign languages through drama methods. Further, it characterizes experimental poetry as a genre, and analyzes a few poems by selected Czech authors. The core of the text is the drama workshop aimed at university students. The workshop deals with poems by Ladislav Novák and Václav Havel using drama methods. Due to the pandemy of covid-19, the thesis does not reflect the course of the workshop with the learners of Czech, but with an alternative group of students consisting of native speakers of Czech. It concentrates on the drama goals, not on the objectives associated with foreign language teaching. |
| Signatura | D_4P 3651 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/15112 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | experimentální poezie |
| Klíčová slova | didaktika cizího jazyka |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | čeština jako cizí jazyk |
| Klíčová slova | kreativita |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | BcA. |
| Typ studijního programu | bakalářský |
| Název | Experimentální poezie a její divadelní zpracování jako prostředek výuky češtiny pro cizince |
| Překlad názvu | Experimental poetry and its theatre adaptation as a means of teaching Czech as a foreign language |
| Typ práce | Bakalářská práce |