Proměna pohádkového motivu v různých kulturách
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | ČERNÍK, Roman |
| Autor práce | Kohoutová, Lenka |
| Oponent | MACHKOVÁ, Eva |
| Datum obhajoby | 2018-06-26 |
| Abstrakt | Abstrakt: Tato práce se věnuje konkrétnímu pohádkovému motivu – narození atypického dítěte. Práce se žáky staršího školního věku v osmi lekcích umožnila zkoumat a porovnávat tento motiv z hlediska odlišných kultur – evropské, indické a vietnamské. Jedním z cílů projektu bylo zmapovat situaci, jaké povědomí mají žáci o tomto žánru. Na vybraném motivu žáci pracovali společně na čtyřech pohádkách. V teoretické části jsou shrnuty základní informace o historii a dělení pohádek. Tato část také zahrnuje kapitolu o možnostech dramatické výchovy a její využití v práci s literárním textem. Praktická část je věnována kazuistice skupiny, samotné realizaci, skutečnému průběhu lekcí a vyvozením závěrů. Pozornost je zaměřena především na vnímání tohoto motivu žáky a nahlížení na něj z různých úhlů pohledu. Tato práce sleduje i posun ve vnímání pohádky dětmi jako specifického žánru pro široké využití. |
| Překlad abstraktu | Abstract: This bachelor thesis is focused on a specific fairytale motif - the birth of an atypical child. Working in eight lessons with older school-aged pupils allowed us to study the motif and compare the point of view of different cultures - European, Indian and Vietnamese. One of the targets of the project was to map the pupils´ knowledge about this genre. The pupils were working with the selected motif within four fairytales. The theoretical part summarizes the essencial informations about the history and the categorization of fairytales. This part also includes a chapter on the possibilities and use of drama education in working with the literary text. The practical part concentrates on the case study of the group, the process, the actual lessons and the conclusions. Attention is focused especially on seeing this motif by the pupils and viewing it from different angles of view. This thesis also follows up the progress in viewing the fairytale as a specific genre for the general use. |
| Signatura | D_4P 3476 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/13188 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | atypičnost |
| Klíčová slova | úhly pohledu |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | pohádky |
| Klíčová slova | pohádkové motivy |
| Klíčová slova | literární texty |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | BcA. |
| Typ studijního programu | bakalářský |
| Název | Proměna pohádkového motivu v různých kulturách |
| Překlad názvu | The transformation of the fairytale motif in different cultures |
| Typ práce | Bakalářská práce |