Jsem učitelka
Autor
Datum obhajoby
2019-09-30
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
Katedra
Katedra autorské tvorby a pedag.
Typ práce
Diplomová práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Studium na KATaP v pedagogické praxi
Abstrakt
Autorka ve své diplomové práci hledá spojení mezi psychosomatickými disciplínami vyučovanými na KATaP a svou pedagogickou praxí na gymnáziu. Zabývá se výchovou k hlasu, výchovou k řeči, výchovou k pohybu, dialogickým jednáním a hereckou propedeutikou a reflektuje, jak se zkušenosti ze studia odrážejí ve způsobu jejího vyučování.
Autorka přidává také svůj příběh a zkušenosti s psychosomatikou, které využívá při práci se studenty. Autorka se v práci zamýšlí nad tím, jak by bylo vhodné upravit studijní curriculum studentů pedagogiky tak, aby byli do pedagogické praxe lépe vybaveni právě díky studiu psychosomatických disciplín.
Popis
Klíčová slova
psychosomatické disciplíny, výchova k hlasu, výchova k řeči, výchova k pohybu, herecká propedeutika, psychosomatika, dialogické jednání, herectví, Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta. Katedra autorské tvorby a pedagogiky