Žánr fantasy jako východisko pro lekce dramatické výchovy
| Katedra | KVD |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | MARUŠÁK, Radek |
| Autor práce | Zelená, Markéta |
| Oponent | ULRYCHOVÁ, Irina |
| Datum obhajoby | 2015-09-08 |
| Abstrakt | Tato diplomová práce se zabývá žánrem fantasy a možnostmi jeho využití v dramatické výchově, konkrétně v samostatných lekcích určených pro interní práci skupiny. Východiskem pro tvorbu lekcí se stala tři díla: Hobit, aneb Cesta tam a zase zpátky (J. R. R. Tolkien), Harry Potter (J. K. Rowlingová) a Hvězdný prach (N. Gaiman). Dramatické lekce jsou odstupňovány podle věku účastníků, náročnosti dramatických metod a technik a propojenosti s příběhem jednotlivých děl. Jsou vytvořeny s různými cíli, především z oboru dramatické a osobnostně-sociální výchovy a také z výchovy literární. Realizovány byly v několika skupinách žáků prvního i druhého stupně základní školy a jejich výstupem jsou podrobné písemné reflexe. |
| Překlad abstraktu | This thesis focuses on the genre of fantasy and its potential as a resource in drama education, exploring it both theoretically on basis of academic sources as well as practically by means of several self-constructed individual lesson plans aimed at internal group development. These lesson plans are based on three works of fiction: J. R. R. Tolkien's The Hobbit, or There and Back Again, J. K. Rowling's Harry Potter series and N. Gaiman's Stardust. All of the drama lessons presented in the paper are graded according to their target participants' age, difficulty levels of the drama methods they comprise and/or degree of the particular lesson's interconnectedness with the original story. Additionally, each of the lessons is written with different objectives in mind, focusing predominantly on aims within the scope of drama education and personal and social education, as well as those of literature study. The lesson plans were implemented in drama lessons with elementary school pupils of varying ages (6-14 years) and evaluated in the form of detailed written reflections. |
| Signatura | D_4P 3131 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/8357 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | literární žánry |
| Klíčová slova | fantasy |
| Klíčová slova | osobnostní a sociální výchova |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | MgA. |
| Typ studijního programu | magisterský navazující na bakalářský |
| Název | Žánr fantasy jako východisko pro lekce dramatické výchovy |
| Překlad názvu | Fantasy as a Resource for Drama Education Lesson |
| Typ práce | Diplomová práce |