Výchova herce k pedagogické činnosti
| Katedra | KVD |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | ULRYCHOVÁ, Irina |
| Autor práce | Hrnečková, Anna |
| Oponent | PROVAZNÍK, Jaroslav |
| Datum obhajoby | 2013-09-03 |
| Abstrakt | Diplomová práce se soust?edí na situaci pedagogických p?edm?t? se zam??ením na dramatickou výchovu v pomaturitním studiu hudebn? dramatického odd?lení Pra?ské konzervato?e. Úst?edním cílem práce je vytvo?ení návrhu ?kolního vzd?lávacího programu (?VP) t?chto p?edm?t?, který by mohl být akceptován vedením Pra?ské konzervato?e a za?azen do celkového ?VP ?koly. Zejména na základ? vlastních studentských i pedagogických zku?eností autorky jsou nastín?ny základní problémy pedagogických p?edm?t?, je ?e?ena otázka jejich smyslu a stanoveny jejich základní cíle. Pro vytvá?ení ?VP je podstatná zejména reflexe specifických vlastností herce coby pedagoga dramatické výchovy, po?adavky Rámcového vzd?lávacího programu pro obor vzd?lávání Hudebn? dramatické um?ní a také analýza ?VP institucí stejného typu. Práce rovn?? stanovuje podobu praktické i teoretické absolventské zkou?ky z pedagogických p?edm?t?. |
| Překlad abstraktu | This diploma thesis deals with the situation of pedagogical subjects focused at Drama in Education in after-graduation studies at the Department of Music and Dramatic Arts at Prague Conservatory. The fundamental goal of this work is a proposition of the School Plan of Education (?VP) for these subjects, which might be accepted by the supervisors of Prague Conservatory and might become a part of the overall school plan of education. The key problems of the pedagogical subjects are outlined on the basis of the author?s experience as a student as well as a teacher at Prague Conservatory. The thesis discusses the question of the subjects ? purpose and sets their basic aims. In the process of creating the School Plan of Education it is crucial to reflect the specific characteristics of an actor as a Drama teacher, the requirements of the General Plan of Education (RVP) for Music and Dramatic Arts field of study and also the analysis of the school plan of education at the school institutions of the same type. Depending on the proposed version of ?VP this master thesis determines the form of the graduate?s final practical as well as theoretical exam in pedagogical subjects. |
| Formát media | appliaction/pdf |
| Signatura | D_4P 2894 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/7816 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | Pražská konzervatoř (Praha, Česko) |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | pedagogická praxe |
| Klíčová slova | pracovní náplň |
| Klíčová slova | vzdělávací programy |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | MgA. |
| Typ studijního programu | magisterský navazující na bakalářský |
| Název | Výchova herce k pedagogické činnosti |
| Překlad názvu | EDUCATION OF ACTORS TOWARDS TEACHING |
| Podnázev | P?íprava student? hudebn? dramatického odd?lení Pra?ské konzervato?e na roli u?itele dramatické výchovy |
| Překlad podnázvu | Training Students at Musical Theatre Department of Prague Conservatoire to Become Drama ? in ? Education Teachers |
| Typ práce | Diplomová práce |