Role režiséra v autorském divadle - psychologické aspekty při tvorbě autorské inscenace
| ID autora | 115406 |
| Rok narození autora | 1982 |
| Obsahuje plný text | Y |
| Katedra | Katedra alternativního a loutkového divadla |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | NOVÁK, Vladimír |
| Autor práce | Odarčenko, Anna |
| Oponent | MIKEŠ, Vladimír |
| Datum obhajoby | 2011-09-13 |
| Abstrakt | 1. Nastínění problému. V mé práci se zabývám především tím, zda, a hlavně jakým způsobem, jde při autorské práci skloubit svobodu jedince a jeho individualitu, z které později i vycházíme při tvorbě inscenace, s udržením nějaké hierarchie v týmu, která je paradoxně pro svobodnou práci podstatná. 2. Metody. Vzhledem k druhu divadla, který klade důraz na herce jako osobnost, se v mé práci nesnažím o popis nějaké jednoznačně fungující metody, spíše se snažím na základě jednotlivých konkrétních zkušeností pozorovat jednotlivosti, které sice nevedou k nějakým obecně platným pravidlům, avšak jejich souhrn může poskytnout určitou zásobu informací, kterou se v další praxi můžu inspirovat. 3. Výsledek. V předkládané práci jsem se snažila postihnout roli režiséra v autorském divadle na příkladu mých inscenací, s ohledem na nestejný kolektiv při tvorbě každé jednotlivých inscenací. 4. Závěr. V předkládané bakalářské práci jsem se snažila postihnout postup (či postupy), které jsem používala v mé autorské práci na uvedených inscenacích, které byly vytvořeny za nestejných podmínek. Ať už se jednalo o podmínky materiální či lidské. Zajímalo mě, zda, a v čem, jsou uvedené postupy přínosné či nikoliv pro kolektiv i pro mě. Během tří let, kdy se věnuji divadelní režii jsem dospěla k jakési syntéze režiséra ?diktátora? a režiséra ?matky? a snažím se o vyváženost obou možností, neboť jsem si vědoma, že přikloněním se k jedné či druhé variantě škodím nejen inscenaci, ale i lidem, kteří na ni participují |
| Překlad abstraktu | In my work I deal with mainly by the author's work, if it is possible put together individual freedom, we start from the later productions in the creation, with maintaining a hierarchy in the team, which is paradoxical for the free work essential. Given the kind of theater that puts emphasis on the actor as a person, in my work I not trying to describe a uniquely efficient method, rather try on the basis of individual experience regarding the specific details of, which, although they do not lead to any generally applicable rules, but their sum can provide a supply of information, which in practice can inspire others In this work I tried to capture the role of theater director in the author as an example of my productions, with regard to the uneven team in creating each individual productions. In the present undergraduate work, I tried to capture process, I've used in my creative work on these productions, which were created unequal conditions. Whether it was the material conditions and human. I was wondering what are the procedures or not beneficial for the team for me. During the three years since I have been a theater director I have come to a kind of synthesis directed by "dictator" and director "mother"and trying to balance both worlds, because I am aware, that give greater emphasis to one side or the other detrimental to both production but also the people who participate in it. |
| Formát media | application/pdf |
| Signatura | 4P 2733 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/6817 |
| Jazyk | cze |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna |
| Obor vzdělání | Dramatická umění / Režie-dramaturgie alternativního a loutkového divadla |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU |
| Udělený titul | BcA. |
| Typ studijního programu | bakalářský |
| Název | Role režiséra v autorském divadle - psychologické aspekty při tvorbě autorské inscenace |
| Překlad názvu | Role of Director in the Author's Theatre - Psychological Aspects in the Creation of Creative Production |
| Podnázev | |
| Překlad podnázvu | |
| Typ práce | Bakalářská práce |