DĚTSKÁ LITERATURA JAKO INSPIRACE K DRAMATICKÝM DÍLNÁM V LESNÍCH MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | FERKLOVÁ, Alžběta |
| Autor práce | Novotná, Dorota |
| Oponent | SCHWARZOVÁ, Kateřina |
| Datum obhajoby | 2022-06-28 |
| Abstrakt | Cílem bakalářské práce je nabídnout lesním mateřským školkám způsob, jak dětem zprostředkovat umělecký literární projev s důrazem na emocionální prožitek, který děti nabydou skrze příběh literárního hrdiny. V mnoha lesních školách věnují čas literatuře jen při odpoledním odpočinkovém čtení, což je vzhledem na rozmanitost literatury a množství dětských knih s lesní tematikou velká škoda. V teoretické části se zabývám charakterizací dítěte předškolního věku, dramatické výchově v lesních mateřských školách a těm metodám a technikám dramatické výchovy, které v nich mohou být využívány. Poslední kapitola teoretické části se věnuje kritériím výběru literární předlohy pro práci s dětmi předškolního věku. V praktické části se věnuji přípravě a realizacím čtyř dramatických dílen, které jsou inspirovány uměleckým literárním textem. V posledních kapitolách praktické části popisuji a reflektuji jednotlivé dramatické dílny a zhodnocuji, do jaké míry jsem dosáhla vytyčených cílů. |
| Překlad abstraktu | The aim of the bachelor's thesis is to offer forest kindergartens a way to convey artistic literary expression to children with an emphasis on the emotional experience which will children gain through the story of a literary hero. In many forest schools, the time to literature is dedicated only during afternoon reading, which is a great pity given the diversity of literature and the number of children's books on forest topics. In the theoretical part I deal with the characterization of a preschool child, drama education in forest kindergartens and also those methods and techniques of drama education that can be used in them. The last chapter of the theoretical part addresses the criteria for selecting a literary template for working with preschool children. In the practical part, I focus on the preparation and implementation of four drama workshops, which are inspired by artistic literary text. In the last chapters of the practical part, I describe and reflect on individual drama workshops and evaluate the extent to which I have achieved the set goals. |
| Signatura | D_4P 3960 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/18187 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | lesní mateřské školy |
| Klíčová slova | předškolní výchova |
| Klíčová slova | literatura |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | BcA. |
| Typ studijního programu | bakalářský |
| Název | DĚTSKÁ LITERATURA JAKO INSPIRACE K DRAMATICKÝM DÍLNÁM V LESNÍCH MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH |
| Překlad názvu | CHILDREN´S LITERATURE AS DRAMA WORKSHOP INSPIRATION IN KINDERGARTENS |
| Typ práce | Bakalářská práce |