Využití dramatické výchovy při rozvoji dětí s narušenou komunikační schopností
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | NOVOTNÁ, Lenka |
| Autor práce | Benešová, Petra |
| Oponent | HOLČÁKOVÁ, Vendula |
| Datum obhajoby | 2023-05-30 |
| Abstrakt | Diplomová práce se zabývá možnostmi využití dramatické výchovy v oblasti vzdělávání a rozvoje dětí s narušenou komunikační schopností. V teoretické části je popsána problematika narušené komunikační schopnosti z pohledu speciální pedagogiky. Dále jsou stručně popsány principy, metody a cíle dramatické výchovy využitelné při vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností. V praktické části je popsán půlroční projekt intervence dramaticko-výchovnými prostředky. Projekt byl realizován se skupinou předškolních dětí v rámci výchovně-vzdělávací práce v logopedické třídě mateřské školy pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Na základě reflexe projektu byla definována doporučení pro vzdělávání a rozvoj dětí s narušenou komunikační schopností za využití prostředků dramatické výchovy. Součástí projektu je i vyjádření odborníků z oblasti speciální pedagogiky a logopedie. |
| Překlad abstraktu | The diploma thesis deals with the possibilities of using drama education in the field of education and development of children with impaired communication skills. The theoretical part describes the issues of impaired communication skills from the perspective of special education. The principles, methods, and goals of drama education applicable to the education of children with impaired communication skills are briefly described. The practical part describes a six-month project of intervention using drama education tools. The project was implemented with a group of preschool children as part of educational work in the speech therapy class of a kindergarten for children with special educational needs. Based on the reflection of the project, recommendations for the education and development of children with impaired communication skills were defined using drama education tools. The project also includes statements from experts in the field of special education and speech therapy. |
| Signatura | D_4P 3999 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/18430 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | narušená komunikační schopnost |
| Klíčová slova | dítě předškolního věku |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | předškolní výchova |
| Obor vzdělání | Dramatická výchova/ |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | MgA. |
| Typ studijního programu | magisterský navazující na bakalářský |
| Název | Využití dramatické výchovy při rozvoji dětí s narušenou komunikační schopností |
| Překlad názvu | The Use of Drama Education in Development of Children with Impaired Communication Skills |
| Typ práce | Diplomová práce |