Dialogické jednání v osobnostní průpravě
Autor
Datum obhajoby
2009-03-27
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU
Katedra
Katedra autorské tvorby a pedagogiky
Typ práce
Disertační práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Abstrakt
Cílem práce je pokus o vyhodnocení účinků dialogického jednání jako jedné z možností osobnostní průpravy. 1) Práce obsahuje rozsáhlé množství sebereflexí semestrální výuky Osobnostní průpravy pedagogů na Pedagogické fakultě JU v Českých Budějovicích. Analýzou těchto reflexí jsou objeveny určité znaky typické pro určitý typ výpovědi. Takto je vyhodnoceno celkem 5 skupin studentů s podobnými prvky v sebereflexích. Práce sleduje i změny počtu studentů v jednotlivých skupinách na základě kvantitativních (např. menší počet studentů) i kvalitativních (růst kondice instruktora) změn.