Osobnost žáka v instrumentálním hudebním vyučování
Autor
Datum obhajoby
2016-06-01
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta
Katedra
Katedra klávesových nástrojů
Typ práce
Diplomová práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Abstrakt
Tato práce se snaží objasnit vzájemné souvislosti mezi psychologickými vlastnostmi žáka a kvalitou odezvy na podněty v speciální hudební výuce. Zaměřuje se na tři složky osobnosti: schopnosti, temperament a motivaci. Pohybuje se tedy na pomezí psychologie, pedagogiky a didaktiky. Cílem práce je hlubší porozumění psychologickým charakteristikám projevujícím se ve výuce hry na nástroj a snaha o zkvalitnění individuálního přístupu ve vyučovacím procesu.
Popis
Klíčová slova
hudba, hudební pedagogika, osobnost, učitel a žák