Úloha pedagóga pri výuke ľudových tancov
Katedra | Katedra tance |
Kvalifikační typ práce | A |
Vedoucí práce | VRBATOVÁ FRIČOVÁ, Marie |
Autor práce | Mjartanová, Alžbeta |
Oponent | VLČKOVÁ, Eva |
Datum obhajoby | 2024-06-11 |
Abstrakt | Vo svojej bakalárskej práci som sa zaoberala témou úlohy pedagóga pri výuke ľudového tanca, a to od charakteristiky pojmov, ako sú folklór, ľudový tanec, ľudový kroj, hudobný doprovod atď., ktoré pokladám za dôležité, ktorých podstatu by mal pedagóg tohto tanečného štýlu ovládať, až po rôzne možnosti pedagogických prístupov, typov výuky a taktiež na profil samotného pedagóga. Primárne som však zostavila dotazníkové šetrenie prostredníctvom ktorého mi štyria pedagógovia z rôznych konzervatórií zodpovedali na položené otázky. Od impulzu k výuke, ich koreňom v rámci folklóru, akí učitelia ich viedli pri ich začiatkoch, až k ich vlastnému prístupu a k nim som priradila môj vlastný pohľad na výuku a na daného pedagóga. Podľa jednotlivých odpovedí, literatúry a osnov som sa pokúsila na záver popísať, ako by mala vyzerať hodina ľudového tanca. |
Překlad abstraktu | In my bachelor's thesis, I focused on the role of the pedagogue in teaching folk dance, starting from defining key concepts such as folklore, folk dance, folk costume, musical accompaniment, etc., which I consider important terms essential for a pedagogue to master in this dance style. I delved into various pedagogical approaches, teaching methods, and also the profile of the pedagogue themselves. Primarily, I conducted a questionnaire survey through which four pedagogues from different conservatories responded to the posed questions. From the impulse to teach, their roots within folklore, the teachers who guided them at their beginnings to their own approach, I also added my own perspective on teaching and on each pedagogue. Based on the individual responses, literature, and curricula, I attempted to describe how a folk dance class should ideally be structured. |
Signatura | H_P 5041 |
URL | http://hdl.handle.net/10318/18741 |
Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta. Knihovna |
Klíčová slova | taneční pedagogika |
Klíčová slova | osobnost pedagoga |
Klíčová slova | lidový tanec |
Klíčová slova | folklór |
Klíčová slova | výuka |
Obor vzdělání | Taneční umění/Pedagogika tance |
Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta |
Udělený titul | BcA. |
Typ studijního programu | bakalářský |
Název | Úloha pedagóga pri výuke ľudových tancov |
Překlad názvu | The role of teacher in education of folk dance |
Typ práce | Bakalářská práce |