Dramatická výchova ve výuce kanonických děl na střední škole
Autor
Datum obhajoby
2020-09-08
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
Katedra
Katedra výchovné dramatiky
Typ práce
Diplomová práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Abstrakt
Tato diplomová práce se zabývá možnostmi uplatnění metod dramatické výchovy ve výuce
kanonických literárních děl v systému vzdělávání středoškolských maturitních oborů. Na
základě vlastního výzkumu popularity konkrétních titulů českého literárního kánonu se autorka
tomuto tématu rozhodla věnovat na konkrétních příkladech dvou nejméně oblíbených děl, a to
Máje Karla Hynka Máchy a Babičky Boženy Němcové. V první části práce se autorka zabývá
literárněteoretickým vymezením pojmu literárního kánonu, jeho pozicí a funkcí v daném
systému vzdělávání. Na základě vlastních zkušeností z realizací lekcí, teoretické konfrontace
cílů vzdělávání v oblasti literárního kánonu s principy dramatické výchovy autorka popisuje
používané metody dramatické výchovy, jejich přínos pro výuku kanonické literatury a
vymezuje také obecné hodnoty a principy jejich uplatňování při výuce literárního kánonu.
Popis
Klíčová slova
dramatická výchova, literární díla, střední školy, literární kánon