Dramatická výchova ve výuce kanonických děl na střední škole
| Katedra | Katedra výchovné dramatiky |
| Kvalifikační typ práce | A |
| Vedoucí práce | ZELENÁ SITTOVÁ, Gabriela |
| Autor práce | Řezáčová, Bára Meda |
| Oponent | MARUŠÁK, Radek |
| Datum obhajoby | 2020-09-08 |
| Abstrakt | Tato diplomová práce se zabývá možnostmi uplatnění metod dramatické výchovy ve výuce kanonických literárních děl v systému vzdělávání středoškolských maturitních oborů. Na základě vlastního výzkumu popularity konkrétních titulů českého literárního kánonu se autorka tomuto tématu rozhodla věnovat na konkrétních příkladech dvou nejméně oblíbených děl, a to Máje Karla Hynka Máchy a Babičky Boženy Němcové. V první části práce se autorka zabývá literárněteoretickým vymezením pojmu literárního kánonu, jeho pozicí a funkcí v daném systému vzdělávání. Na základě vlastních zkušeností z realizací lekcí, teoretické konfrontace cílů vzdělávání v oblasti literárního kánonu s principy dramatické výchovy autorka popisuje používané metody dramatické výchovy, jejich přínos pro výuku kanonické literatury a vymezuje také obecné hodnoty a principy jejich uplatňování při výuce literárního kánonu. |
| Překlad abstraktu | This diploma thesis concerns the application of drama-educational methods in the teaching of canonic literature in the system of high school graduation majors. Based on her research about the popularity of selected titles of Czech literary canon, the author decided to examine the topic on two least popular writings – May by Karel Hynek Mácha and The Grandmother by Božena Němcová - and analyze it. In the first part, the author deals with the literary theoretical definition of the concept literary canon, its position, and its function in the curriculum. In the second part, the author describes used drama-educational methods in her lessons, their contribution to the teaching of canonic literature based on their realization and theoretical confrontation of educational goals with principals of drama education. Subsequently, she defines the values and principals of their application in the teaching of the literary canon. |
| Signatura | D_4P 3652 |
| URL | http://hdl.handle.net/10318/15117 |
| Instituce zpřístupňující práci | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna |
| Klíčová slova | dramatická výchova |
| Klíčová slova | literární díla |
| Klíčová slova | střední školy |
| Klíčová slova | literární kánon |
| Obor vzdělání | Dramatická umění/Dramatická výchova |
| Instituce udělující titul | Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta |
| Udělený titul | MgA. |
| Typ studijního programu | magisterský navazující na bakalářský |
| Název | Dramatická výchova ve výuce kanonických děl na střední škole |
| Překlad názvu | Drama Education in the Teaching Canonic Literature in the System of High School Graduation Major |
| Typ práce | Diplomová práce |