Dialogická podstata výchovy k herectví
Autor
Datum obhajoby
2023-06-14
Fakulta
Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta
Katedra
Katedra činoherního divadla
Typ práce
Diplomová práce
Vedoucí
Oponent
Podnázev
Studentská reflexe
Abstrakt
Tato diplomová práce zkoumá různé dialogy, které vedu já jako student sám se sebou, s ostatními složkami akademie a s elementy divadelní praxe. Práce je vlaastně reflexí, jelikož se zaměřuje spíše na popis osobních zkušenosti než na exaktní práci s prameny. Snažím se nabídnout pedagogům svůj pohled na jejich práci a způsob výuky. Studentům chci zprostředkovat momenty, jakými jsem prošel a procházím jak na škole, tak v profesionálním divadle. Žádné tvrzení zde není definitivní a nemá být svou podstatou ultimativní, ani odsuzující. Veškerá kritika, která se v práci objevuje, může být chybná, nepřivlastňuji si patent na pravdu. Věřím ale, že některé poznámky mohou být podnětné.
Popis
Klíčová slova
vztah k sobě, vztah k divákovi, divadlo, metodologie, dialog, komunikace (sdělování), herectví, pedagogové, diváci