Didaktika smyčcového kvarteta

Abstract

Tato práce se zabývá problematikou smyčcového kvarteta a nahlíží na ni z různých úhlů. Shrnuje historický kontext, který vedl k ukotvení smyčcového kvartetu jako prominentního žánru v rámci komorní hudby, zkoumá technické aspekty intonace a souhry, strategii společné práce na zkouškách a možnosti tvůrčího uplatnění hudebně analytického uvažování. Zamýšlí se také nad problematikou dlouhodobého soužití a týmové spolupráce v těsném prostředí tohoto souboru. Východiskem této práce je propojení autorovy více než dvacetileté zkušenosti kvartetního hráče s dostupnou českou i zahraniční literaturou, odbornými články na daná témata a v některých kapitolách také s názory kvartetních hráčů jiných významných souborů. Hlavním cílem je poskytnout ucelenou metodiku kvartetní hry, která vybaví mladé soubory potřebnými znalostmi a pomůže jim tak v prvních letech jejich společné práce.